自2021年起，普通高校招生考试包括全国统一考试和高中学业水平选择性考试。

        全国统一考试科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。外语科目考生可以从英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语6个语种中任选1个语种参加考试，每个语种均由听力和笔试两部分组成。全国统一考试科目由教育部考试中心统一命题。

       高中学业水平选考科目包括物理、历史、思想政治、地理、化学、生物6科，考生在物理、历史2科中选择1门为首选科目，在思想政治、地理、化学、生物4科中选择2门为再选科目。高中学业水平选考科目由我省统一命题。

       根据教育部统筹，第三批改革八省市在高中学业水平考试时间安排、科目顺序安排及考试时长保持一致，再选科目一天之内考完，所以我们这样安排是和其他省份统一步调，考试时间也更加充裕。

       考生高考文化总分由全国统一高考的语文、数学、外语3科成绩和考生选择的3科高中学业水平考试选择性考试科目成绩组成，满分为750分。

        全国统一高考的语文、数学、外语3科，每科满分为150分，共450分，各科均以原始分计入考生总分。

高中学业水平考试选择性考试的6门科目，每科满分为100分，共300分。其中，首选科目（物理、历史）以原始分计入考生总分，再选科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入考生总分。

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       按照国家的统一安排和部署，我们的语、数、外是以原始分的成绩150分各科计入高考总成绩，物理和历史两科首选科目也是以原始分的成绩呈现给考生。但是再选科目里面的化学、生物、思想政治和地理这4门科里面，它是以等级赋分的方式计入总分的，所以考生看到的只能是赋分后的成绩不再是原始分。按照国家的统一部署，我们八个省份第三批改革的省份，是只公布等级赋分的分数，不再公布原始分。

       2021年起，我省普通高校招生普通类、艺术类、体育类招生计划均按照物理科目组合、历史科目组合分类编制、分类公布。

        在湘招生高校编制招生计划时，按照“院校专业组”或“院校+专业”的模式编制，其中采用平行志愿投档的招生计划按“院校专业组”模式编制。其他不采用平行志愿投档的招生计划按传统的“院校+专业”模式编制，其选科要求在专业中注明。

       定向计划、国家专项计划、地方专项计划、预科班、民族班等单独设置院校专业组。普通类计划中的中外合作办学专业原则上单独设置院校专业组。

       普通类分为本科提前批、本科批、专科提前批和高职专科批4个批次。

       本科提前批为原安排在本科提前批招生的普通类院校专业，包括军事、公安、司法等院校及其它需要体检、面试或签订协议的院校专业；经教育部同意的其他院校专业等。

       本科批包括未列入本科提前批的普通类本科专业，含非定向计划、定向计划、国家专项计划与地方专项计划、民族班计划、预科班计划以及高水平艺术团、高水平运动队、高校专项计划等招生专业。

       专科提前批包括定向培养士官院校（专业）、公安政法类院校（专业）、需要面试的乘务类专业、航海类专业等高职专科院校（专业），以及各类特岗人员招生的高职专科专业。

       高职专科批包括未列入专科提前批的普通类高职专科专业。

       艺术类分为本科提前批、本科批和高职专科批3个批次。

       本科提前批包括原安排在本科提前批招生的艺术类院校（专业）。

       本科批包括原安排在本科二批和本科三批招生的艺术类院校（专业）。

       高职专科批包括原安排在专科提前批和高职专科批招生的艺术类院校（专业）。

       体育类分为本科提前批、本科批、专科提前批和高职专科批4个批次。

       本科提前批为公费师范生招生的体育类本科专业。

       本科批包括未列入本科提前批的体育类本科专业。

        专科提前批为定向培养士官招生的体育类高职专科专业。

         高职专科批包括未列入专科提前批的体育类高职专科专业。

      《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）明确提出要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并本科批次，体现了国家改革的总体方向，能够更好满足高校、考生及社会的发展需要。湖南省人民政府关于印发《湖南省高考综合改革实施方案》的通知（湘政发〔2019〕8号）提出“ 2021年合并录取批次”。

       从高校的角度考虑。有利于更好地发挥高校办学主体作用，激励高校注重内涵发展，发挥自身优势，专注特色专业人才培养，进而提升高校办学水平和核心竞争力。

       从考生的角度考虑。有利于进一步增加考生选择范围，引导考生结合个人志向、学科兴趣、个性特长，更为理性地选择自己比较心仪和向往的学校和专业，促进考生健康成才成长。

       从高中的角度考虑。有利于高中学校破除盲目追求“一本升学率”，促进高中学校更好地立足校情，明确定位，创建校本特色。

       从社会的角度考虑。有利于扭转简单用录取批次评价不同类型高校的片面导向，有利于促进高校毕业生平等就业，推动高等教育公平发展。

       省招委会根据招生高校在我省安排的招生计划数、生源情况、考生成绩等因素，分科目组合和相应类别，综合考虑确定各批次录取控制分数线。

       普通类和体育类。根据考生成绩、普通类招生计划数和生源情况，按一定比例划定相应类别的本科、高职专科录取控制分数线。

       艺术类。按平行志愿投档的本、专科文化控制分数线分别以普通类本、专科控制分数线为参照，按教育部和我省有关规定的要求划定，专业控制分数线，根据招生计划和各类别报考人数的一定比例划定；不按平行志愿投档的专业，其文化录取控制分数线由高校依据教育部和我省有关规定确定，但不得低于我省划定的平行志愿文化控制分数线中的最低线，专业控制分数线由高校确定，但不得低于我省划定的专业统考合格资格线。经教育部批准可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高校，文化录取控制分数线由高校自行确定。

       特殊类型招生录取控制参考分数线，是按照普通类（分物理、历史科目组合）本科招生计划数的一定比例划定，主要是作为强基计划、军队院校、高校专项计划、高水平艺术团等特殊类型院校（专业）以及其他有相应文化要求的院校（专业）招生录取的参考。